新课改下语文核心素养的培养路径探索

新课改背景下小学语文课堂的教学形态、教学组织形式、具体教学内容等,均发生了不同程度的变化,需要小学语文教师积极的适应这些改变,及时地转变教学理念、改进教法使用,并在教学实施过程中更加强化对学生学科素养的培养,不断地探索提升学生语言运用能力与学科素养的基本路径。文章将就新课改下语文核心素养的培养路径进行研究。

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