从零起步 用“拓荒牛”精神创新探索 深圳高等教

原标题：从零起步用“拓荒牛”精神创新探索

深圳高等教育超常规跨越式发展

2020年7月6日，深圳大学的毕业生在合影。

深圳北理莫斯科大学永久校区。

对南科大怀有兴趣的中学生在校名石前合影。

见圳客户端·深圳新闻网2020年07月14日讯(深圳特区报 记者 姚卓文／文 记者 刘羽洁／图)今年是深圳经济特区建立40周年，过去的40年里，深圳高等教育从零起步，到如今已开办高校15所，全日制在校生11．32万人。纵观深圳高等教育的发展史，就是发展新模式、新路径的探索史，充分体现了高等教育的“深圳速度”和“深圳创新”。

市委市政府在认真研究国民经济与社会发展需求，以及国内外高等教育发展形势的基础上，作出加快高等教育创新发展战略部署。特别是近年来，深圳抢抓一流大学和一流学科建设机遇，加快集聚国内外优质资源，通过引进办学与自办高校并举，扩大规模与提升质量并重，深圳高等教育的发展驶入快车道，走出一条跨越式发展、创新发展之路。

用“拓荒牛”精神探路中国高等教育改革

时光回溯至1983年9月，此时深圳经济特区建立仅3年，特区的第一所大学——深圳大学开学，迎来首届216名学生。从1983年1月决定筹办，到9月27日开学，第一批本科生到校上课，仅仅8个月时间。

深圳经济特区改革开放的经验，最重要的一条就是用“拓荒牛”的精神不断创新，这种精神使深圳高等教育体制机制创新也具有区别全国其他城市的独特性。作为一所应改革开放而生的大学，深圳大学始终以改革探索新型人才培养机制为使命。建校伊始，深大就在管理体制上锐意改革，在奖学金、学分制、勤工俭学等方面积极探索，率先在国内实行毕业生不包分配和双向选择制度，推行教职员工全员聘任制度等，在当时引起了强烈反响。

2012年4月，教育部正式批准建立南科大，明确赋予探索具有中国特色的现代大学制度、探索创新人才培养模式的重大使命。作为高等教育综合改革的试验田，南方科技大学在招生改革、学生培养、现代大学制度探索等方面为中国高等教育改革作出了有益探索。在推进现代大学制度建设上，深圳完善大学治理结构，在全国率先出台针对高校管理的规章——《南方科技大学管理暂行办法》，规范学校与政府、社会之间的关系。建立理事会制度，南方科技大学在国内公办高校率先探索形成党委领导、理事会决策的校长负责制。在招生制度改革方面，南科大率先实行“631”（高考成绩60％、能力测试30％、高中学业成绩10％）综合评价录取模式，在全国自主招生高校中推广。

而在高校的人事制度改革上，深圳大学和南方科技大学在全国公办高校率先实行去编制化管理，探索建立岗位管理和人员聘用制度，形成“按需设岗、按岗聘用、竞聘上岗、择优聘用、合同管理、非升即走”的全员聘用制度，实施与国际接轨的分类聘用、考核评估、晋升制度体系，为全国传统高校人事制度改革积累了新经验。

高等教育跨越式发展走出“深圳路径”

世纪之交，中国的高等教育进入深化改革、迅猛发展的新阶段，深圳的高等教育同样不甘落后。然而，与国内一些一线大城市相比，深圳高等教育发展的基础还不够雄厚，尤其需要走差别发展、重点发展、优势发展、特色发展之路。为了满足深圳高层次人才培养的需要，2000年，深圳开始尝试与名校创办以研究生培养为主的大学城，成为深圳追求高等教育跨越式发展的又一创举。

从1983年创建深圳大学，到2000年引进一流名校进驻深圳办研究生教育，再到近年来积极推进国内外高校合作办学，共建深圳校区……作为改革试验田的深圳，从未放弃探索适合自己的高等教育发展之路。近年来，深圳加快集聚国内外优质资源，通过引进办学与自办高校并举，扩大规模与提升质量并重，深圳高等教育的发展驶入快车道。

2017年9月，首所中俄合作大学——深圳北理莫斯科大学开学并迎来首批新生。学校是由深圳市人民政府、北京理工大学和莫斯科国立罗蒙诺索夫大学合作设立的具有独立法人资格的中外合作大学，致力于开展精英教育以及高水平的研究和创新活动，为中俄战略合作与区域经济社会发展培养高质量的创新人才，提供高水平的学术成果。

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