服务新发展格局 开启高教新征程

原标题：服务新发展格局 开启高教新征程 来源：中国教育新闻网

推动中西部地区加速发展，是国家重大战略决策。11月9日，在“2020年区域高等教育改革与发展论坛”上，专家学者围绕如何振兴中西部高等教育，让中西部高等教育更好地服务于国家特别是中西部地区的经济发展，为地区经济发展提供更有力的人才支持和智力支撑，展开了研讨。

优化结构 形成优质高等教育集群区

中国高等教育学会副会长、教育部原党组成员、副部长林蕙青出席并致辞。林蕙青指出，要加快推动中西部高等教育改革发展，实现中西部高等教育改革发展振兴，一要大力优化区域高等教育育人结构体系，主动对接区域经济社会发展新格局、新需求，逐步形成不同类型高校之间各按其位，相互协调，争创一流发展格局，形成优质高等教育集群区。二要大力构建区域高等学校协同创新体系，建立健全区域高校协同创新机制，充分发挥不同类型高校学科互补优势、人才集聚优势、创新资源优势等等，完善区域高校协同创新、深度合作机制。三要大力提升高等院校服务区域发展水平，扎根中国大地办教育，围绕落实国家主体功能区规划和区域经济社会发展规划，制定实施中西部高等教育的振兴计划升级版。

教育部高等教育司一级巡视员宋毅认为，要实现国家“四点一线一面”战略布局，中西部高等教育必须做强；并强调了中西部高等教育的重要地位和作用，基于问题分析，提出用改革创新的思路方法振兴中西部高等教育：一是主动对接重大区域发展战略，扎根中国大地办大学，突出优势特色、汇聚办学资源、促进要素流动，有效激发中西部高等教育内生动力和发展活力，推动形成同中西部开发开放格局相匹配的高等教育体系；二是坚持服务全局、转变发展模式、推动协同发展、建设战略高地；三是调整优化区域高等教育战略布局；四是完善创新人才培养机制等五个机制；五是加大支持力度，以高位谋划、协同推进、压实责任等多种措施凝聚中西部高等教育发展合力，大力支持中西部高校改革发展。

特色发展 提升服务区域经济能力

湖南省教育厅党组书记、厅长蒋昌忠做了题为“中西部高等教育振兴与区域发展的湖南探索”的报告，他认为推进高等教育与区域经济协调发展必须提高政治站位，深刻认识高等教育的历史使命；必须发挥优势特色，形成助力中部崛起的湖南方案；必须坚持立德树人，为区域经济发展输送优秀人才。湖南高等教育要主动服务区域经济发展，对标一流标准，加快建设高水平大学；围绕区域发展，精准进行学科布局；面向产业需求，提升专业建设水平；推动产教融合，提升服务区域经济能力。

甘肃省教育厅厅长王海燕做了题为“守正创新 协同振兴——开启中西部高等教育高质量发展的新征程”的报告，认为甘肃高等教育一是要扎根陇原坚持特色发展，为建设幸福美好新甘肃、开创富民兴陇新局面提供坚强人才和智力支撑。二是要围绕大局注重集群发展，为服务西部大开发，维护边疆稳定和谐、建设国家生态安全屏障综合试验区作出新贡献。三是着眼开放推动共享发展，不断扩大与“一带一路”沿线国家的教育交流与合作，形成全方位多层次宽领域的教育对外开放新格局。

陕西省教育厅厅长刘建林做了题为“深谋发展 抢抓机遇——奋力谱写新时代陕西高等教育追赶超越新篇章”的报告，提出了聚焦“五大发展”的设想与展望，以谱写陕西高等教育追赶超越新篇章。一是聚焦服务区域，提升发展动力；二是聚焦集群协作，凝聚发展合力；三是聚焦开放融合，释放发展活力；四是聚焦科技创新，增强发展实力；五是聚焦内涵特色，激发发展潜力。

山东省教育厅副厅长白皓做了题为“大力实施改革创新 加快推动山东高等教育高质量发展”的报告，他阐述了山东省教育改革的发展情况，对山东高等教育下一步发展提出了思路：强化“双一流”建设，力争在重点领域实现突破；推进分类管理，推动高校差异化发展；强化绩效导向，激发高校内部活力；加强内涵建设，夯实人才培养根基；推动开放办学，增强协同育人能力。

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