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高教探索

【奋斗百年路 启航新征程】新高教集团坚持教育

  “2021届全国普通高校毕业生总规模909万,同比增加35万,就业形势更加严峻复杂。”新高教集团创始人、董事会主席李孝轩一直关注大学生就业。今年全国两会期间,作为全国人大代表,他向大会提交了《关于大力支持高校进一步做好后疫情时期毕业生就业工作的建议》。

  新高教集团创立于1999年,是一家高等职业教育上市公司,目前在7个省份投资创办了8所大学,其中本科4所、专科4所,在校学生约13.8万人,累计培养学生30余万人。在贵州、云南等地,新高教集团下属的几所民办院校颇受当地学生认可,招考分数都不低。

  民办教育是我国教育事业的重要组成部分,其中,全国共有民办高校700多所,占全部高校的近三成;在校生634万人,占在校生总人数的四分之一,已经成为高等教育的重要组成部分。民办高校中,大部分都是职业院校,承担着帮学生“造”饭碗、“找”饭碗的职责。

  职业教育改变学生命运

  贵州工商职业学院建筑工程学院2018级学生周小杰是一名既不幸又幸运的学生——他是孤儿,还是贵州省建档立卡贫困户。

  2018年他考入学院后,原本还担心上不起学。没想到,学校按照校规,每年给予他3500元至3800元的精准扶贫学费减免和1000元生活补助,再加上他自己成绩优秀,获得的一等助学金3500元,以及大三获得的求职创业补贴1000元,三年合计获得补贴元,周小杰在学校的生活费有了着落,使他可以专心进行学习。

  在校期间,周小杰学的是工程造价专业。今年,周小杰毕业后进入深圳广田集团股份有限公司,起步年薪9万元。“我能找到这份工作,也是辅导员手把手教的。”周小杰告诉记者,深圳广田集团到校招聘时,自己就看中了这个单位,但自己性格内向,不善表达,是辅导员一对一指导他制作个人简历、教授面试技巧,还通过一遍遍的面试演练,才帮他闯过三轮面试,顺利被录用。

  “我工作后,辅导员还每月定期跟我联系,关心我的工作及生活情况,我现在的公文写作能力、专业技术能力都大幅度提升,已经顺利转正啦!”周小杰告诉记者。

  “民办大学招录的多是中等考分学生,很多都来自于农村家庭、贫困家庭。”李孝轩认为,这也就意味着,民办大学要主动承担起教育扶贫的社会责任,要让党中央精准扶贫政策的阳光雨露最大限度惠及民办高校的学子。

  1999年,李孝轩带领学校专门开班免费对下岗职工进行再就业培训。看到第一批下岗人员依靠教育培训有了一技之长,重拾自信改变了命运,李孝轩第一次感受到教育扶贫的价值与意义。

  新高教集团成立后,李孝轩在旗下的多个学院建立了扶贫工作专项计划。以云南工商学院为例,学院针对来自于建档立卡贫困户家庭的学生实施“一个都不能少”兜底式扶贫工程,将国家资助、学校学院扶助、社会帮助和勤工助学有机结合,扩大受助学生比例、保证扶贫效果。近年来累计资助8100多名贫困家庭学生顺利完成学业,全校4440名建档立卡贫困户学生无一人因贫辍学,累计投入和减免贫困家庭学生学费超过1000万元。

  因为新高教集团的技能培养加精准资助双扶持,一大批原本只能在山沟沟里的孩子跳出了祖辈们重复的生活,在大城市、小县城甚至国外找到了工作。

  别小看这些民办职业学校的毕业生,他们掌握了一技之长,就业质量不比本科院校的学生差。“我2020年毕业后,入职南京华创科技贸易有限公司,年薪16万元。”贵州工商职业学院2020届建筑设计专业毕业生甘英平告诉记者,今年3月,他已被公司派驻到尼日利亚分公司,参与到国家重点工程的承建工作中,并担任该项目的技术负责人。

  这个在上学期间一放假就回到村子里帮助村民盖房子的大男孩,从来没有想到,自己有一天能有幸参与“一带一路”建设,结识那么多非洲朋友。“是职业教育改变了我的命运。”甘英平说。

  “一人就业、全家脱贫。”李孝轩发现,增加就业、高质量就业是最有效、最直接的脱贫方法。帮助一个孩子成功就业或创业就能扶持一个家庭,就能让整个家庭的未来生活焕然一新,这是阻断贫困代际传递的实事。

  竭力办好人民满意的教育

  “论扶贫资金投入,我们比不上那些大企业大集团,但是我们有自己的独特优势,我们的老师、课程、岗位实践,可以教给同学们‘打渔'的本领。”李孝轩说,“作为职业院校,开展教育扶贫,就是要扶到根上,扶到点子上。”

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