2022年度《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》（

近期看点

• 2022年度《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》（WSJ/THE）美国大学排名出炉

• 六部门：年底前完成线上学科类培训机构由备案改为审批

• 教育部部署“公参民”专项工作

• 陕西：2022年底基本消除“公参民”办学模式

• 北京发展170余所家校协同基地校

• 北京23所新增国际学校已开工

• 北京“双减”进行时，市教委新闻发言人李奕回应社会关切

教育资讯

2022年度《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》（WSJ/THE）美国大学排名出炉

今日，泰晤士高等教育发布2022年度《华尔街日报》/《泰晤士高等教育》美国大学排名，其中，哈佛大学连续6年蝉联榜首，斯坦福大学跃升至第2位，埃默里大学则是唯一一所首次进入Top20的大学。

据泰晤士高等教育官方信息，本次排名主要考察了4个关键领域，分别是教学资源（30%）、学生参与度（20%）、教学成果（40%）和教学环境（10%）。

本次美国大学排名与泰晤士高等教育世界大学排名大有不同。世界大学排名更强调大学的卓越科研，美国大学排名则会涵盖更多重视教学的小规模文理学院。（来源：泰晤士高等教育）

六部门：年底前完成线上学科类培训机构由备案改为审批

近日，教育部会同中央网信办、工业和信息化部、公安部、民政部、市场监管总局印发通知，就做好现有线上学科类培训机构由备案改为审批工作进行部署。

通知强调，按照《中华人民共和国民办教育促进法》及其实施条例，对线上机构实施审批，不符合条件的不予发放办学许可证，未经许可不得以任何线上方式从事有偿性学科类培训。2021年底前完成对已备案线上学科类培训机构的审批工作，在依法获得办学许可证及相关证照前，现有线上机构应暂停新的招生及收费行为。

通知明确，教育部会同相关部门明确线上机构审批设置基本要求，由省级教育行政部门按统一的设置要求，对线上机构实施审批，审批通过后发放办学许可证，并在同级民政或市场监管部门分别登记为非营利性或营利性法人。面向义务教育阶段学生的学科类线上培训机构，一律登记为非营利性法人。（来源：教育部官网）

教育部部署“公参民”专项工作

近日，教育部组织召开专题会议，进一步研究部署规范“公参民”学校专项工作。

会议指出，规范民办义务教育是系统工程，强调要坚持育人为本，确保义务教育的育人底色和公益属性。

早在今年7月，教育部等8部门就发布了《关于规范公办学校举办或者参与举办民办义务教育学校的通知》（下称“通知”），对“公参民”学校的范围予以界定。“公参民”学校主要包含三类，分别是：公办学校单独举办的义务教育学校；公办学校与地方政府及相关机构合作举办的义务教育学校；公办学校与其他社会组织、个人合作举办的义务教育学校。

通知明确，各地要因地制宜、审慎推进，一省一方案，力争用两年左右时间，理顺体制机制，实现平稳过渡。（来源：教育部官网）

陕西：2022年底基本消除“公参民”办学模式

近日，《陕西省人民政府2020年履行教育职责情况自查自评报告》（下称“报告”）发布，在规范民办义务教育方面，明确开展“公参民”学校专项治理，力争到2022年底基本消除“公参民”办学模式，2023年底彻底整改到位。（来源：陕西省人民政府官网）

北京发展170余所家校协同基地校

今日，北京市家庭教育与家风建设2021年工作推进会召开。

据会议介绍，截至目前，北京市家校协同基地校发展至170余所，建设家庭教育咨询服务中心(室)6个，共组织专家走进基地校或线上咨询讲座活动200余场，受众约130万人次；每周向全市50万中小幼职学生家庭推送家庭教育同步指导信息；共计培训家庭教育骨干、家庭教育志愿者、家庭教育管理者4000余人；整合资源，编辑完成家庭教育专题音、视频课程600节，家庭教育指导手册及优秀案例集10册。

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